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2014年公共基础部工作计划

发布者: [发表时间]:2014-06-02 [来源]: [浏览次数]:

迎接评估规范教学管理 启动MOOCs助推课程改革

---- 2014年公共基础部工作计划

2014年公共基础部将在校党委、校行政的正确领导下,紧紧围绕学校建设的总体思路和工作部署,以迎接人才培养评估为契机,以评促建、以评促改,强化质量意识,规范日常教学管理;学习先进的教学理念,启动MOOCs教学模式助推课程教学改革。

一、迎接评估规范教学管理

1、规范教学资料的书写。教师按照评估的要求,整理并完善以下教学资料的书写:教案、讲稿、授课进度表、听课记录、教师业务档案、实验实训各类材料等。

2、完善教学课件的制作。所有公共基础课程(体育除外)要有一套完整的课件,并根据各系提供的教学计划和对学生的评估情况进行调整。

3、坚持教学秩序的巡查。在教务处的督导下,每周对教师的教学纪律进行检查,对于教学通报中涉及的问题及时反馈和解决,杜绝教师上课迟到、早退、无故缺课的现象。

4、开展教师说课训练。在高教研究室的指导下,2014年春季学期教研活动的重点为说课训练,分“个人---教研室----系部”三个层次,学习说课的技巧、内容、流程,并逐一进行考核。

二、启动MOOCs助推课程改革

MOOCs是从国外引进的一种新的教学模式,各大高校都在进行MOOCs教学模式的探讨和试点。为了紧跟形势,公共基础部将在英语教研室开展试点工作。

1、学习MOOCs的相关背景知识,了解MOOCs课程的发展趋势,教研室每人提交以“MOOCs”为主题的论文一篇。

2、对金沙电子游戏官方入口-(南宁)有限公司开展MOOCs课程的可行性进行调研和分析,提出工作思路和初步的实施方案。

3、组建MOOCs教学团队,做好MOOCs课程的各项前期准备。

4、借鉴MOOCs教学模式中的先进教育理念,结合金沙电子游戏官方入口-(南宁)有限公司教学实情,开展系列的教学改革和科研工作。

三、常抓师资队伍建设

1、鼓励教师通过多渠道参加培训和进修,提升“软实力”,做有职业素养的教师。

2、鼓励教师个人或指导学生参加校内外各项技能大赛,为学校获得荣誉。

3、鼓励教师互帮互学,继续做好“以老带新”、“新新互助”活动,让青年教师更好、更快地适应教学岗位。

四、搭建平台服务学生

1、做好大学英语四、六级,高等学校英语应用能力考试,计算机等级考试报名和考务工作。

2、做好大学生体质体能测试工作,坚持开展“阳光体育”活动,为学生身心健康提供帮助。

3、做好课程为专业服务工作,协助各系、团委开展各类第二课堂活动。

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