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网课哪得清如许,打磨教艺活水来--病原病

作者: 来源: 发布时间:2020年04月26日 12:47 点击次数:[]

线上教学实现了“停课不停教”,但随着时间的延长,怎样引导学生适应目前的学习方式,激发学生学习热情,确保教学质量?基础医学部的老师们一起探讨,积极了解学生的想法、建议,不断打磨线上教学艺术,用心打造高效的线上课堂。

精心选择网络慕课


如何在各种学习平台上挑选最适合学生学习的慕课?开课前,病理学老师们积极准备,在超星、智慧树、智慧职教等多个学习平台,从教学视频的声音是否温和、语速是否适中、内容是否全面、有无作业习题等多方面比较,挑选最合适、质量最好的慕课视频供学生观看!

每堂课都认真准备学习资料

病原病理教研室的刘超明老师,进入教学岗位不到一年,为了达到好的教学效果,课前他认真研读教材,针对重难点从不同的角度找知识与学生们兴趣的契合点。课堂中,通过布置讨论题,病例分析等检测学生学习效果,并通过一些开放性的讨论题让学生自己寻找答案,培养学生自主学习能力。在与张宏泉教授等经验丰富的老师交流中,了解到让学生做笔记能掌握学生学习动态的经验,刘老师马上让学生在学习群上传学习笔记并点一一赞,这些也持了学生的学习激情。



 学习新教法,甘心做“网红”


曾琴老师,从收到准备线上教学起,就不断学习各种教学平台使用。曾老师第一堂选择智慧树平台开展线上教学,因为平台里有合适的病理学共享课程,便于学生预习,而且方便发布教学资源。但实践后发现智慧树直播缺少语音交流功能,不能很好与学生互动。曾老师一直认为,教学中师生互动很重要,特别是线上教学,通过互动,老师能了解学生的状态,调整教学步骤。在与同事交流后,曾老师选择了智慧树+qq直播有机结合。曾老师坦言,qq直播两小时,这个“网红”并不轻松,但听到学生们反映效果较之前的好也是很开心的。

(曾琴老师正在认真授课)

熊美燕老师,则是使用了职教云教学平台发放授课视频、语音、文档等内容,钉钉分享屏幕直播,这样同学们既可以看到平台教学内容,也可以听到她的讲解。熊老师说虽然隔着屏幕,但她仿佛能看到学生们认真思考的样子。


(熊美燕老师在认真上课)

学生为主,问卷调查了解学生需求

教研室廖莉老师曾参与了智慧职教数据库建设,有较好的线上教学经验。她利用智慧职教精心设计预习案,引导学生做好笔记弥补没有课本的不足,并于线上指导学生高质量完成课前任务,学生笔记精美,重难点突出,教学效果好。


但廖老师并不满足于现状,她一直在思考怎样做到更加高效,更加有利于学生学习。她设计调查问卷,了解学生对平台及老师教学方式的意见、建议。在大部分学生满意目前的教学方式的结果下,廖老师仍积极听取了个别不满意学生的意见,给学生以解释,并根据意见调整教学,做到教学相长。

一个团结的集体,才能迸发出最强的力量!抗击新冠疫情中白衣战士团结一致,中国人民团结一致,肯定能在出暖花开时取得胜利!在教学任务中也是这样,病原病理教研室老师们团结一致,一起不断打磨教学艺术,也肯定能将更高效的课堂呈现给同学们。最后衷心希望同学们在家能够认真学习,以实际行动告诉白衣战士们,金沙电子游戏官方入口会是合格的接班人。


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